Цели освоения дисциплины

Систематизировать знания студентов о грамматике и лексике русского языка, расширить словарный запас и познакомить с русскими национальными традициями, обычаями и культурой; улучшить понимание прочитанного и увеличить скорость чтения студентов; ускорить овладение базовыми навыками перевода с русского на китайский язык и обратно.

 

Задачи освоения дисциплины:

Развитие у студентов навыков чтения, чтобы они научились за определенное время читать и понимать тексты   среднего уровня сложности. Повысить практические навыки перевода студентов, чтобы они могли точно и грамотно переводить материалы с русского на китайский язык и обратно, а также были компетентны в выполнении задач по переводу среднего уровня сложности.

В результате освоения дисциплины учащиеся должны знать знания в отношении лексики и грамматики русского языка, уметь переводить тексты с русского на китайский и с китайского на русский язык с учётом прагматических и стилистических особенностей оригинального текста, овладеть навыками, необходимыми для восприятия, понимания и перевода произведений на русском языке среднего уровня сложности.

Краткое описание учебной дисциплины 

Курс «Теория и практика перевода» предназначен для студентов филологического факультета и изучается в 3-м семестре. Курс является вспомогательным в части получения навыков быстрого восприятия, понимания и перевода профильных текстов.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые у обучающихся в вузе в процессе освоения дисциплин: «Введение в изучение русского языка и литературы», «Практический курс русского языка».

Курс основан на текстовых материалах на русском языке различной тематики и направленности. В рамках курса студенты обучаются структуре восприятия, скорочтению оригинального текста и основам теории и практики перевода. Кроме того, поскольку студенты второго курса должны сдавать тест по русскому языку 4-ого уровня в 4-ом семестре, данный курс также включает в себя задание на подготовку к тесту.

В результате освоения дисциплины учащиеся должны закрепить знания в отношении лексики и грамматики русского языка, овладеть навыками, необходимыми для восприятия, понимания и перевода произведений на русском языке   среднего уровня сложности, а также улучшить общую грамотность по русскому языку.

Темы занятий (лекций, семинаров, проектов)

Содержание лекций:

Тема  №1 Как дружат в разных странах?

Тема  №2 Эрмитаж

Тема  №3 О русском гостеприимстве

Содержание семинаров:

Тема  №1 Введение в Тест по русскому языку 4-ого уровня

Тема  №2 Заполнение пропусков ТРЯ4 2023 года

Тема  №3 Заполнение пропусков ТРЯ4 2022 года

Тема  №4 Заполнение пропусков ТРЯ4 2021 года

Тема  №5 Заполнение пропусков ТРЯ4 2019 года

Тема  №6 Заполнение пропусков ТРЯ4 2018 года

Тема  №7 Заполнение пропусков ТРЯ4 2017 года

Тема  №8 Заполнение пропусков ТРЯ4 2016 года

Тема  №9 Заполнение пропусков ТРЯ4 2015 года

Тема  №10 Заполнение пропусков ТРЯ4 2014 года

ТРЯ4 – Тест по русскому языку 4-ого уровня.

Продолжительность учебной дисциплины (курса)

18 учебных недель

36 часов лекционных занятий

36 часов семинаров для каждой группы 

Форма отчетности 
Зачёт в 4 семестре

Максимальное количество баллов/процентов
100 баллов (100%)

Структура финальной оценки (сколько процентов/баллов финальной оценки занимает каждый из видов работы студента)

Контрольная работа в середине семестра - 25%

Посещаемость, активность и успеваемость занятий в течение семестра - 25%

Итоговая аттестация - 50%     

Какое количество занятий может быть пропущено без уважительной причины?
0

Список рекомендуемой литературы 
Цзя Сюйцзе. Русский язык. 3. Книга для студента. Пекин, Издательство Пекинского университета, 2009.  (贾旭杰. 俄语(3)学生用书(全新版)[M]. 北京:北京大学出版社, 2009.)

Дополнительные материалы и рекомендуемые Интернет-ресурсы

Перевозникова А. К. Россия: страна и люди. 2е изд.  - М.: Русский язык. Курсы, 2010.

Финагина Ю.В. Русский язык как иностранный. Пособиепо чтению: учебное пособие/ Под ред. Н.А. Дмитренко. - СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2014. 

Чжао Вэй. Учебник по чтению. - Харбин, Издательство Харбинского политехнического университета, 2006. (赵为. 俄语阅读[M]. 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社, 2006.)

Ли Иннань. Русский язык. Чтение. - Пекин, Издательство преподавания и исследования иностранных языков, 2009. (李英男. 大学俄语阅读教程[M].北京:外语教学与研究出版社, 2009.)

Ши Тецзян. Русский язык (Восток) . Книга для студента. 3. - Пекин, Издательство преподавания и исследования иностранных языков, 2009. (史铁强. 东方大学俄语(新版)学生用书. 3[M]. 北京:外语教学与研究出版社, 2009.)