- Преподаватель: Артём Владимирович Арутюнов
- Преподаватель: Анна Всеволодовна Мальцева
- Преподаватель: Юрий Викторович Садовничий

|
Цель учебной дисциплины "Физиология человека и животных" состоит в приобретении знаний о закономерностях функционирования организма и его отдельных частей, принципах сохранения здоровья человека, механизмах адаптации человека и животных к условиям среды, подготовке студента к изучению других дисциплин профессионального и естественнонаучного цикла, и повышении общебиологической эрудиции специалиста. Задачи дисциплины: 1. рассмотрение и анализ принципов восприятия, передачи и переработки информации в организме; 2. формирование у студентов навыков анализа функций целостного организма, структуры межорганных и межсистемных отношений, с позиции интегральной физиологии; 3. анализ механизмов нервной и гуморальной регуляции, генетических, молекулярных, биохимических процессов, определяющих динамику и взаимодействие физиологических функций; 4. изучение закономерностей функционирования основных систем организма в онтогенезе и эволюции; 5. изучение механизмов и закономерностей поддержания постоянства внутренней среды организма; 6. изучение методов и принципов оценки состояния регуляторных и гомеостатических систем организма в эксперименте; 7. ознакомление студентов с основными принципами моделирования физиологических процессов при изучении висцеральных функций организма; 8. формирование у студентов системного подхода в понимании физиологических механизмов, лежащих в основе взаимодействия с факторами внешней среды, особенностей межсистемных взаимодействий в условиях выполнения целенаправленной деятельности, и реализации адаптивных стратегий организма человека и животных
|
|
Физиология человека и животных изучает функции организма и их регуляцию на уровнях от клеточного до систем органов и целого организма. В курсе рассмотрены закономерности функционирования основных систем организма с целью сохранения постоянства параметров (гомеостаза). В результате освоения курса студент должен: Знать физиологические процессы систем органов человека и животных; механизмы и закономерности нейрогуморальной регуляции жизненных функций и систем обеспечения гомеостаза; механизмы восприятия, переработки и хранения информации; методы экспериментальной работы с лабораторными животными; сущность биологических процессов, обмена веществ и превращения энергии, питания, дыхания и выделения, транспорта веществ, роста, развития и размножения, регуляции жизнедеятельности организма, раздражимости. Уметь: объяснять роль физиологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, общность происхождения и эволюцию функций систем органов животных и человека, проводить параллель между функциями систем человеческого организма и животных, взаимосвязи человека и окружающей среды, зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды, роль гормонов и витаминов в организме; проводить простые физиологические исследования: ставить физиологические эксперименты, анализировать и оценивать влияние факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, использовать знания, полученные при изучении физиологии человека и животных в профессиональной деятельности. Владеть: · навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний по физиологии человека и животных; · навыками экспериментальной работы, · навыками описания и анализа результатов физиологического эксперимента |
- Преподаватель: Aleksandr Mishchenko

Курс «Биохимия» является фундаментальной дисциплиной, обязательной для освоения студентами-биологами. Он включает две взаимосвязанные части: статическую и динамическую биохимию. В рамках статической биохимии студенты изучают строение, свойства и функции основных классов биологических молекул и соединений – аминокислот, белков, липидов, углеводов, витаминов и других биологически активных веществ. Особое внимание уделяется пространственной организации молекул, включая высшие уровни структурной организации биополимеров. Завершает этот раздел рассмотрение основ ферментативной кинетики и механизмов действия ферментов. Динамическая биохимия посвящена изучению метаболических путей, их взаимосвязей, регуляции и клеточной локализации. Теоретический материал курса подкрепляется практическими занятиями, где студенты не только закрепляют полученные знания путем решения задач, но и приобретают ценные практические навыки работы в биохимической лаборатории, осваивая современные методы исследований и работу на профессиональном оборудовании. Сочетание лекций, семинаров и лабораторных работ обеспечивает комплексное понимание биохимических процессов и подготовку к дальнейшей научно-исследовательской деятельности.
Цель учебной дисциплины "Биохимия" состоит в приобретении учащимися знаний о молекулярных основах жизнедеятельности организмов, закономерностях биохимических процессов, структуре и функциях биомолекул, принципах регуляции метаболизма, а также в понимании биохимических механизмов нормального функционирования живых систем, их патологических состояний и некоторых адаптаций. Дисциплина направлена на подготовку студентов к изучению других профессиональных и общебиологических дисциплин, формирование практических навыков и навыков постановки и решения простых биохимических задач и также повышение фундаментальной биологической эрудиции будущего специалиста.
Задачи дисциплины:
1. Изучение структуры и функций основных классов биомолекул – рассмотреть строение и биологическую роль углеводов, липидов, аминокислот, нуклеиновых кислот, белков, а также некоторых других соединений, таких как витамины, коферменты и других низкомолекулярных биологически активных соединений.
2. Изучение фундаментальных метаболических путей, их регуляции и интеграции – исследовать ключевые процессы катаболизма и анаболизма веществ, включая гликолиз, гликонеогенез, цикл Кребса, β-окисление жирных кислот, биосинтез липидов, цикл мочевины и метаболизм аминокислот.
3. Изучение ферментативных процессов – освоить принципы ферментативного катализа, кинетику ферментативных реакций и механизмы регуляции активности ферментов.
4. Изучение основ биоэнергетики – понять механизмы преобразования энергии в клетке, роль АТФ, хемиосмотического сопряжения и других макроэргических соединений в энергетическом обмене.
5. Формирование представлений о принципах организации метаболизма – изучить взаимосвязь метаболических процессов, регуляцию потоков веществ и энергии в различных тканях и физиологических состояниях.
6. Освоение методов биохимического анализа – приобрести навыки работы с основными биохимическими методами, включая спектрофотометрию (измерение концентраций, изучение кинетики ферментативных процессов и т.д.), хроматографию, электрофорез, и научиться интерпретировать получаемые данные.
7. Развитие научного мышления и исследовательских навыков – научиться формулировать цели и задачи биохимических экспериментов, анализировать и интерпретировать получаемые результаты, работать с научной литературой.
8. Подготовка к профессиональной деятельности – сформировать фундаментальную базу для дальнейшего изучения молекулярной биологии, иммунологии, фармакологии и/или других профессиональных и смежных дисциплин.
9. Изучение биохимических основ некоторых патологий – рассмотреть биохимические механизмы развития некоторых заболеваний, таких как сахарный диабет, атеросклероз, наследственные метаболические нарушения и др.
- Преподаватель: Владислав Рыбченко
- Преподаватель: Dmitrii Sadokov
Курс “Клеточные основы биомедицины и биотехнологии» направлен на углубленное изучение процессов воспроизведения клеток, их функциональной специализации (дифференцировки), событий, связанных с поддержанием клеточного гомеостаза, репарацией повреждений, старением и гибелью. Для понимания этих процессов необходимо изучить, что такое жизненный цикл и клеточный цикл, почему и как клетки «умеют» себя воспроизводить, как этот процесс контролируется и как исправляются ошибки; что будет если в клеточном цикле что-то пойдет не так, какие клетки и почему выходят из клеточного цикла, что такое дифференцировка и клеточное старение, связано ли старение с гибелью клеток. Будет изучен процесс аутофагии, почему и зачем клетки едят себя «изнутри», что такое конститутивная и индуцированная аутофагия, селективная аутофагия, какую роль играет аутофагия в поддержании клеточного гомеостаза, как она регулируется и влияет на судьбу клеток. Будут рассмотрены варианты регулируемой/программируемой клеточной гибели, клеточной гибели в ходе развития организмов, чем индуцированная клеточная гибель отличается от физиологической гибели, а также каковы разные механизмы клеточной гибели, в чем их сходство и отличие, когда и как они осуществляются. После завершения курса студент должен иметь углубленные знания о жизненном цикле клеток, механизмах его поддержания, последствиях, возникающих в ходе нарушения фаз жизненного цикла и способах их предотвращения. Эти теоретические знания являются основой для практического применения в области биомедицинских исследований и биотехнологий, связанных с созданием клеточных и тканевых конструкций.
- Преподаватель: Elena Smirnova
- Преподаватель: Pervichko Elena