Цель учебной дисциплины "Физиология человека и животных" состоит в приобретении знаний о закономерностях функционирования организма и его отдельных частей, принципах сохранения здоровья человека, механизмах адаптации человека и животных к условиям среды, подготовке студента к изучению других дисциплин профессионального и естественнонаучного цикла, и повышении общебиологической эрудиции специалиста.

Задачи дисциплины:

1.       рассмотрение и анализ принципов восприятия, передачи и переработки информации в организме;

2.       формирование у студентов навыков анализа функций целостного организма, структуры межорганных и межсистемных отношений, с позиции интегральной физиологии;

3.        анализ механизмов нервной и гуморальной регуляции, генетических, молекулярных, биохимических процессов, определяющих динамику и взаимодействие физиологических функций;

4.    изучение закономерностей функционирования основных систем организма в онтогенезе и эволюции;

5.   изучение механизмов и закономерностей поддержания постоянства внутренней среды организма;

6.       изучение методов и принципов оценки состояния регуляторных и гомеостатических систем организма в эксперименте;

7.     ознакомление студентов с основными принципами моделирования физиологических процессов при изучении висцеральных функций организма;

8.     формирование у студентов системного подхода в понимании физиологических механизмов, лежащих в основе взаимодействия с факторами внешней среды, особенностей межсистемных взаимодействий в условиях выполнения целенаправленной деятельности, и реализации адаптивных стратегий организма человека и животных

 

Физиология человека и животных изучает функции организма и их регуляцию на уровнях от клеточного до систем органов и целого организма.  В курсе рассмотрены закономерности функционирования основных систем организма с целью сохранения постоянства параметров (гомеостаза).

В результате освоения курса студент должен:

Знать

физиологические процессы систем органов человека и животных; механизмы и закономерности нейрогуморальной регуляции жизненных функций и систем обеспечения гомеостаза; механизмы восприятия, переработки и хранения информации; методы экспериментальной работы с лабораторными животными; сущность биологических процессов, обмена веществ и превращения энергии, питания, дыхания и выделения, транспорта веществ, роста, развития и размножения, регуляции жизнедеятельности организма, раздражимости. 

Уметь:

объяснять роль физиологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, общность происхождения и эволюцию функций систем органов животных и человека, проводить параллель между функциями систем человеческого организма и животных, взаимосвязи человека и окружающей среды, зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды, роль гормонов и витаминов в организме; проводить простые физиологические исследования: ставить физиологические эксперименты, анализировать и оценивать влияние факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, использовать знания, полученные при изучении физиологии человека и животных в профессиональной деятельности. 

Владеть:

·         навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний по физиологии человека и животных; 

·         навыками экспериментальной работы,

·         навыками описания и анализа результатов физиологического эксперимента


Курс «Биохимия» является фундаментальной дисциплиной, обязательной для освоения студентами-биологами. Он включает две взаимосвязанные части: статическую и динамическую биохимию. В рамках статической биохимии студенты изучают строение, свойства и функции основных классов биологических молекул и соединений – аминокислот, белков, липидов, углеводов, витаминов и других биологически активных веществ. Особое внимание уделяется пространственной организации молекул, включая высшие уровни структурной организации биополимеров. Завершает этот раздел рассмотрение основ ферментативной кинетики и механизмов действия ферментов. Динамическая биохимия посвящена изучению метаболических путей, их взаимосвязей, регуляции и клеточной локализации. Теоретический материал курса подкрепляется практическими занятиями, где студенты не только закрепляют полученные знания путем решения задач, но и приобретают ценные практические навыки работы в биохимической лаборатории, осваивая современные методы исследований и работу на профессиональном оборудовании. Сочетание лекций, семинаров и лабораторных работ обеспечивает комплексное понимание биохимических процессов и подготовку к дальнейшей научно-исследовательской деятельности.

Цель учебной дисциплины "Биохимия" состоит в приобретении учащимися знаний о молекулярных основах жизнедеятельности организмов, закономерностях биохимических процессов, структуре и функциях биомолекул, принципах регуляции метаболизма, а также в понимании биохимических механизмов нормального функционирования живых систем, их патологических состояний и некоторых адаптаций. Дисциплина направлена на подготовку студентов к изучению других профессиональных и общебиологических дисциплин, формирование практических навыков и навыков постановки и решения простых биохимических задач и также повышение фундаментальной биологической эрудиции будущего специалиста.

Задачи дисциплины:

1.      Изучение структуры и функций основных классов биомолекул – рассмотреть строение и биологическую роль углеводов, липидов, аминокислот, нуклеиновых кислот, белков, а также некоторых других соединений, таких как витамины, коферменты и других низкомолекулярных биологически активных соединений.

2.      Изучение фундаментальных метаболических путей, их регуляции и интеграции – исследовать ключевые процессы катаболизма и анаболизма веществ, включая гликолиз, гликонеогенез, цикл Кребса, β-окисление жирных кислот, биосинтез липидов, цикл мочевины и метаболизм аминокислот.

3.      Изучение ферментативных процессов – освоить принципы ферментативного катализа, кинетику ферментативных реакций и механизмы регуляции активности ферментов.

4.      Изучение основ биоэнергетики – понять механизмы преобразования энергии в клетке, роль АТФ, хемиосмотического сопряжения и других макроэргических соединений в энергетическом обмене.

5.      Формирование представлений о принципах организации метаболизма – изучить взаимосвязь метаболических процессов, регуляцию потоков веществ и энергии в различных тканях и физиологических состояниях.

6.      Освоение методов биохимического анализа – приобрести навыки работы с основными биохимическими методами, включая спектрофотометрию (измерение концентраций, изучение кинетики ферментативных процессов и т.д.), хроматографию, электрофорез, и научиться интерпретировать получаемые данные.

7.      Развитие научного мышления и исследовательских навыков – научиться формулировать цели и задачи биохимических экспериментов, анализировать и интерпретировать получаемые результаты, работать с научной литературой.

8.      Подготовка к профессиональной деятельности – сформировать фундаментальную базу для дальнейшего изучения молекулярной биологии, иммунологии, фармакологии и/или других профессиональных и смежных дисциплин.

9.      Изучение биохимических основ некоторых патологий – рассмотреть биохимические механизмы развития некоторых заболеваний, таких как сахарный диабет, атеросклероз, наследственные метаболические нарушения и др.


Курс “Клеточные основы биомедицины и биотехнологии» направлен на углубленное изучение процессов воспроизведения клеток, их функциональной специализации (дифференцировки), событий, связанных с поддержанием клеточного гомеостаза, репарацией повреждений, старением и гибелью.  Для понимания этих процессов необходимо изучить, что такое жизненный цикл и клеточный цикл, почему и как клетки «умеют» себя воспроизводить, как этот процесс контролируется и как исправляются ошибки; что будет если в клеточном цикле что-то пойдет не так, какие клетки и почему выходят из клеточного цикла, что такое дифференцировка и клеточное старение, связано ли старение с гибелью клеток.  Будет изучен процесс аутофагии, почему и зачем клетки едят себя «изнутри», что такое конститутивная и индуцированная аутофагия, селективная аутофагия, какую роль играет аутофагия в поддержании клеточного гомеостаза, как она регулируется и влияет на судьбу клеток.  Будут рассмотрены варианты регулируемой/программируемой клеточной гибели, клеточной гибели в ходе развития организмов, чем индуцированная клеточная гибель отличается от физиологической гибели, а также каковы разные механизмы клеточной гибели, в чем их сходство и отличие, когда и как они осуществляются.  После завершения курса студент должен иметь углубленные знания о жизненном цикле клеток, механизмах его поддержания, последствиях, возникающих в ходе нарушения фаз жизненного цикла и способах их предотвращения.  Эти теоретические знания являются основой для практического применения в области биомедицинских исследований и биотехнологий, связанных с созданием клеточных и тканевых конструкций.