Формирование у студентов целостной системы экономического мышления и знаний в области современной экономики, теоретическое освоение студентами основных понятий и принципов экономической науки; обучение студентов навыкам работы и устных выступлений по экономической тематике. В ходе изучения дисциплины формируется системное видение этих явлений и категорий, образ мышления, который позволяет студентам понять сложность и взаимообусловленность всех процессов в экономике, многообразие экономических явлений в обществе. Курс призван развивать творческий потенциал, интеллектуальный кругозор, умение ориентироваться в мире современной экономической науки, вырабатывать осознанное отношение к ее инструментарию. 

В результате изучения курса студенты усваивают базовые экономические понятия и категории, их взаимосвязь; получают представление об экономике как сложной целостной системе, месте экономической проблематики в современной системе знаний, о роли факторов производства, значении рынка и государственном регулировании, денежной системе, структуре национальной экономики.

В ходе изучения дисциплины студенты учатся воспринимать материал на уровне формализации, принятом в университетских курсах. Рассматриваются элементарные понятия и приёмы, которые необходимы для грамотного изложения экономических рассуждений. Будут подробно изучены базовые понятия экономической науки, микро и макроэкономические подходы. Основные понятия и факты иллюстрируются примерами и задачами из вводного экономического курса. Особое внимание уделяется изучению терминов и стандартных лексических оборотов, характерных при изложении общественно-экономических текстов. В ходе освоения курса студенты будут активно тренироваться использовать изученные слова и фразы при обсуждении

Целью курса «Высшая математика» является развитие у студентов основных навыков математического мышления: способности к формализации и обобщению математического материала; умения оперировать числовой и знаковой символикой; способности к построению логических рассуждений, включающих доказательства, обоснования, выводы; гибкости мышления; развития математической памяти; способности к пространственным представлениям.

 Задачи курса в 3 семестре:

1.      изучение основных абстрактных понятий математического анализа, используемых для описания и решения широкого спектра естественнонаучных задач; формирование у студентов навыков использования аналитических методов в профессиональной деятельности специалистов-материаловедов;

2.      усвоение основных понятий и закономерностей линейной алгебры и аналитической геометрии, получение навыков  практического использования данных понятий и закономерностей при решении задач теоретической и практической направленности;

3.      изучение основ методологии построения и анализа моделей, приводящих к обыкновенным дифференциальным уравнениям (ОДУ), изучение основных классов интегрируемых ОДУ и методов их решения;

4.      изучение основных понятий теории вероятностей и математической статистики; получение навыков выявления и анализа закономерностей в случайных событиях;

5.      изучение основных понятий тензорной алгебры в приложении к дифференциальной геометрии, физике и механике.


Дисциплина «Общая химия и химия элементов» имеет целью дать студентам основные теоретические знания в области неорганической химии и привить навыки практической работы с химическими веществами. Она включает курс лекций и семинарские занятия. В содержание дисциплины входят:

- теоретические основы неорганической химии, включая строение атома, периодический закон, модели химической связи;

- основы химической термодинамики и кинетики, включая химическое равновесие в гомогенных и гетерогенных системах, кислотно-основных и окислительно-восстановительных процессах;

- основные свойства химических элементов и их соединений, теоретические модели строения и реакционной способности соединений;

- методы синтеза и исследования неорганических веществ, их роль в современном мире.